{"id":90,"date":"2005-01-01T16:30:28","date_gmt":"2005-01-01T15:30:28","guid":{"rendered":"http:\/\/www.alice-miller.com\/de\/?p=90"},"modified":"2015-10-10T20:31:26","modified_gmt":"2015-10-10T19:31:26","slug":"wie-entsteht-emotionale-blindheit","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.alice-miller.com\/de\/wie-entsteht-emotionale-blindheit\/","title":{"rendered":"Wie entsteht emotionale Blindheit?"},"content":{"rendered":"
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von Alice Miller<\/b><\/p>\n

Wie entsteht emotionale Blindheit?<\/h1>\n

21 Punkte<\/h2>\n
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  1. Das Neugeborene ist immer unschuldig.<\/li>\n
  2. Jedes Kind hat unabdingbare Bed\u00fcrfnisse, unter anderem nach Sicherheit, Geborgenheit, Schutz, Ber\u00fchrung, Wahrhaftigkeit, W\u00e4rme, Z\u00e4rtlichkeit.<\/li>\n
  3. Diese Bed\u00fcrfnisse werden selten erf\u00fcllt, jedoch h\u00e4ufig von Erwachsenen f\u00fcr ihre eigenen Zwecke ausgebeutet (Trauma des Kindesmissbrauchs).<\/li>\n
  4. Der Missbrauch hat lebensl\u00e4ngliche Folgen.<\/li>\n
  5. Die Gesellschaft steht auf der Seite des Erwachsenen und beschuldigt das Kind f\u00fcr das, was ihm angetan worden ist.<\/li>\n
  6. Die Tatsache der Opferung des Kindes wird nach wie vor geleugnet.<\/li>\n
  7. Die Folgen dieser Opferung werden daher \u00fcbersehen.<\/li>\n
  8. Das von der Gesellschaft allein gelassene Kind hat keine andere Wahl, als das Trauma zu verdr\u00e4ngen und den T\u00e4ter zu idealisieren.<\/li>\n
  9. Verdr\u00e4ngung f\u00fchrt zu Neurosen, Psychosen, psychosomatischen St\u00f6rungen und zum Verbrechen.<\/li>\n
  10. In der Neurose werden die eigentlichen Bed\u00fcrfnisse verdr\u00e4ngt und verleugnet und statt dessen Schuldgef\u00fchle erlebt.<\/li>\n
  11. In der Psychose wird die Misshandlung in eine Wahnvorstellung verwandelt.<\/li>\n
  12. In der psychosomatischen St\u00f6rung wird der Schmerz der Misshandlung erlitten, doch die eigentlichen Ursachen des Leidens bleiben verborgen.<\/li>\n
  13. Im Verbrechen werden die Verwirrung, die Verf\u00fchrung und die Misshandlung immer wieder neu ausagiert.<\/li>\n
  14. Therapeutische Bem\u00fchungen k\u00f6nnen nur dann erfolgreich sein, wenn die Wahrheit \u00fcber die Kindheit des Patienten nicht geleugnet wird.<\/li>\n
  15. Die psychoanalytische Lehre der „infantilen Sexualit\u00e4t“ unterst\u00fctzt die Blindheit der Gesellschaft und legitimiert den sexuellen Missbrauch des Kindes. Sie beschuldigt das Kind und schont den Erwachsenen.<\/li>\n
  16. Phantasien stehen im Dienste des \u00dcberlebens; sie helfen, die unertr\u00e4gliche Realit\u00e4t der Kindheit zu artikulieren und sie zugleich zu verbergen, bzw. zu verharmlosen. Ein sogenanntes „erfundenes, phantasiertes“ Erlebnis oder Trauma deckt immer ein reales Trauma zu.<\/li>\n
  17. In Literatur, Kunst, M\u00e4rchen und Tr\u00e4umen kommen oft verdr\u00e4ngte fr\u00fchkindliche Erfahrungen in symbolischen Formen zum Ausdruck.<\/li>\n
  18. Aufgrund unserer chronischen Ignoranz hinsichtlich der wirklichen Situation des Kindes werden diese symbolischen Zeugnisse von Qualen in unserer Kultur nicht nur toleriert, sondern sogar hochgesch\u00e4tzt. W\u00fcrde der reale Hintergrund dieser verschl\u00fcsselten Aussage verstanden, w\u00fcrde sie von der Gesellschaft abgelehnt werden.<\/li>\n
  19. Die Folgen eines begangenen Verbrechens werden nicht dadurch aufgehoben, dass T\u00e4ter und Opfer blind und verwirrt sind.<\/li>\n
  20. Neue Verbrechen k\u00f6nnen verhindert werden, wenn die Opfer zu sehen beginnen; damit wird der Wiederholungszwang aufgehoben oder abgeschw\u00e4cht.<\/li>\n
  21. Indem sie die im Geschehen der Kindheit verborgene Quelle der Erkenntnis unmissverst\u00e4ndlich und unwiderruflich freilegen, k\u00f6nnen die Berichte Betroffener der Gesellschaft im allgemeinen und insbesondere der Wissenschaft helfen, ihr Bewusstsein zu ver\u00e4ndern.<\/li>\n<\/ol>\n

    www.alice-miller.com
    \n\u00a9 Alice Miller<\/p>\n<\/div>\n

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